45 horas Director de Administración EN LÍNEA - online

1. Demonstrate an understanding of the OCC feeding regulations and monitoring requirements.
2. Identificar recursos que aborden temas de salud, seguridad y nutrición (CPR, 911, CDC, WIC, Poison Control)
3. Demostrar conocimiento del proceso apropiado para reportar el abuso infantil
4. Identificar estrategias para una comunicación efectiva con las familias.
5. Dé ejemplos de maneras de aplicar y servir como modelo de comportamiento ético e integridad profesional con todos los niños y jóvenes.
6. Dé ejemplos de formas de aplicar y modelar un comportamiento ético y la integridad profesional con los miembros de la comunidad y las organizaciones.
7. Dé ejemplos de formas de aplicar y modelar un comportamiento ético y la integridad profesional con las familias.
8. Define differentiated instruction in early childhood education and describe how it may look in the classroom.
9. Identify materials and equipment for childcare programs that meet the needs of specific age groups in both shared or permanent space and align with the programs curriculum
10. Identify strategies to promote cultural diversity and acceptance in the child care environment.
11. Identificar herramientas de evaluación del personal y cronogramas de evaluación que ayudarán en la supervisión del personal y en el monitoreo del desempeño.
12. Define what is an emergency and the legal requirements for emergency preparedness for child care professionals.
13. Identify appropriate supervision practices for children during transportation and field trips.
14. Demuestra comprensión de la importancia de la disposición y el ambiente del aula.
15. Identificar y demostrar comprensión de los requisitos de contenido para la orientación del personal.
16. Demonstrate how environment and equipment modifications support individual needs for school-age children.
17. Demonstrate understanding of the roles and responsibilities of an administrator in a child care program.
18. Identify professional development providers.
19. Demonstrate an understanding of the benefits of accreditation and credentialing in Maryland.
20. Identify community organizations for enrichment activities.
21. Demonstrate an understanding of staff scheduling and student enrollment aligned with Child Care Regulations.
22. Identify the challenges of developing an appropriate school-age environment.
23. Identify materials and equipment for center childcare programs that meet the needs of specific age groups in both shared or permanent space and align with the programs curriculum
24. Explain when to report child abuse
25. Demonstrate an understanding of how to create a natural outdoor classroom that supports child development in all areas.
26. Defina la cultura y la competencia cultural
27. Reconocer la importancia de una actitud positiva y respetuosa al trabajar con todos los niños y sus familias.
28. Definir la práctica apropiada para el desarrollo
29. Enumere qué profesiones están obligadas a denunciar.
30. Describe the importance of learning centers in the early childhood education environment.
31. Describe the primary learning centers and their components.
32. Identificar recursos para derivación y servicios especializados.
33. Demostrar comprensión de cómo evaluar y satisfacer las necesidades de los niños con necesidades especiales.
34. Demostrar comprensión de los componentes de un plan de estudios.
35. Demostrar comprensión de las posibles violaciones a la confidencialidad y tomar medidas para reducir el riesgo de que ocurran.
36. Identificar procedimientos que promuevan un entorno seguro (interior y exterior).
37. Identificar currículos específicos para niños desde el nacimiento hasta los tres años
38. Demonstrate understanding of the steps and procedures for reporting accidents
39. Demonstrate how to develop policies and procedures that promote good hygiene
40. Define el significado de profesionalismo en el cuidado infantil.
41. Dé ejemplos de maneras de aplicar y de servir como modelo de conducta ética y de integridad profesional con el personal y los administradores.
42. Identificar estrategias para establecer conexiones e interactuar de manera sustantiva con personas diferentes a uno mismo.
43. Identificar estrategias para escuchar sin emitir juicios sobre lo nuevo o lo desconocido
44. Identificar estrategias efectivas para entrevistar a posibles nuevos miembros del personal.
45. Identificar los signos de abuso y negligencia infantil.
46. Identificar estrategias para promover principios sólidos de salud y seguridad en el cuidado infantil.
47. Identificar herramientas de evaluación.
48. Identificar prácticas apropiadas para los niños.
49. Identify State recommended curriculum.
50. Identificar adaptaciones a materiales y equipos para niños con necesidades especiales o retrasos diagnosticados
51. Identify the regulations that monitor the staff role in the development and effectiveness of an environment.
52. Identificar los tipos de supervisión.
53. Demostrar comprensión de cómo estar abierto a nuevas perspectivas y a personas diversas.
54. Identify the key elements of an effective staff mentor program.
55. Demostrar comprensión del contenido y de las implicaciones de las regulaciones ambientales y los requisitos de supervisión de la OCC
56. Identify necessary information and format for a business plan
57. Demostrar comprensión del costo total del cuidado infantil
58. Identify and understand the requirements of various programs in the State of Maryland.
59. Demonstrate an understanding of ethical conduct: Statement of Commitment & Preamble
60. Demostrar comprensión del contenido necesario de los contratos para empleados y padres
61. Demostrar comprensión de cómo el material y el equipo adecuados fomentan el juego.
62. Describe cómo los materiales, el equipo, el entorno y el personal satisfacen las necesidades individuales de los niños
63. Distinguir las preocupaciones de seguridad apropiadas en interiores
64. Distinguir las preocupaciones apropiadas sobre la seguridad al aire libre
65. Demostrar una comprensión de diversas perspectivas y navegar la ambigüedad y la complejidad que ello conlleva.
66. Demostrar habilidades de comunicación que faciliten la comunicación intercultural, incluidas habilidades efectivas de escucha
67. Enumere los pasos para completar un informe sobre abuso y negligencia.
68. Identificar la importancia del desarrollo profesional para los profesionales del cuidado infantil y las estrategias para tomar decisiones significativas.
69. Identificar recursos que proporcionen asistencia de información y derivación.
70. Demonstrate an understanding of transitions within a child care program.
71. Explain the impact of stress on health and environment.
72. Demostrar comprensión del uso de la evaluación y la observación en el desarrollo de objetivos a corto y largo plazo para personas con necesidades especiales
73. Explique la importancia de utilizar contratos y procedimientos de capacitación y selección de empleados.
74. Demonstrates understanding of community organizations that support early childhood programs.
75. Identificar los problemas de comunicación comunes en el entorno de atención y educación temprana
76. Demostrar comprensión de las habilidades de escucha efectivas en el cuidado infantil.
77. Recognize current tuition trends
78. Demonstrate appropriate/effective responses as they relate to a variety of typical child care scenarios.
79. Identify budget line items and basic budget development strategies
80. Demostrar comprensión de la información que debe comunicarse con regularidad al personal, a los padres y a la comunidad.

Criteria to earn CEUs:

Certificates are awarded when the following criteria have been met by the learner:

1. Class has been paid in full
2. All material has been reviewed
3. All review questions and final test have been completed with a passing score of 80% or higher.

Learning Assessment Method:

Learners will be assessed through questions after every section is completed. Learners will not be allowed to proceed to the next section of the training until all questions have been answered correctly. Learners will be presented with a final test composed of true/false and multiple choice questions. Upon successful completion of the training, learners will receive their certificate by email.

Learning Methodology:

Online material will be presented in the form of slides, accompanied with speech. Videos will be used to demonstrate ideas and concepts. Charts and tables will be used for illustration.

Logistics/Required Technology:

A stable internet connection is required for the completion of this course. Users are highly encouraged to take their online course on Google Chrome on either a laptop or desktop computer. Speakers and/or headphones are also required to hear speech.

Payment Policy:

Payments need to be made in full. No refunds will be issued after starting the class.

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Unless otherwise stated in the course description none of H & H subject matter experts and editor has any conflict or proprietary interests related to the material they prepared in this course.

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