Renovación del CDA Preescolar - online

1. Identify the causes and locations of child injuries at childcare settings.
2. Identificar estrategias para una comunicación efectiva con las familias.
3. Identify factors that may influence learning for a child in the preschool environment.
4. Demostrar comprensión de un IEP y la eliminación de barreras
5. Identificar estrategias para prevenir las Experiencias Adversas en la Infancia
6. Identify strategies to promote cultural diversity and acceptance in the child care environment.
7. Enumere ejemplos de formas de incorporar la inclusión y la equidad en el aula
8. Identify different types of play in children ages 2 to 5.
9. Demuestre comprensión de cómo el juego promueve el desarrollo.
10. Give examples of strategies to help children resolve conflict amongst themselves.
11. Defina las Experiencias Adversas en la Infancia e identifique sus efectos en el desarrollo infantil
12. Demonstrate understanding of the harmful effects of excessive sun exposure in infants and young children.
13. Describe a classroom management plan that promotes positive reinforcement, clear expectations, and consistent implementation.
14. Enumere qué profesiones están obligadas a denunciar.
15. Enumere los recursos y el proceso de derivación para niños en edad preescolar con una discapacidad sospechada/diagnosticada.
16. List benefits to a multicultural and inclusionary environment.
17. Describe the importance of learning centers in the early childhood education environment.
18. Describe the primary learning centers and their components.
19. Describa los pasos que los docentes deben seguir para identificar comportamientos desafiantes.
20. Identificar formas de reflexionar sobre las propias perspectivas personales con valentía y/o humildad
21. Identificar formas de interactuar de manera respetuosa y apropiada en una variedad de contextos culturales
22. Identificar formas de examinar el comportamiento infantil para prepararse para la orientación.
23. Identify vehicle safety hazards that pose a major threat to children.
24. Identificar teóricos de la orientación y la disciplina
25. Dé ejemplos de estrategias que los docentes pueden utilizar para comunicarse con los padres sobre comportamientos desafiantes.
26. Identificar las etapas del desarrollo cognitivo de Jean Piaget.
27. Identificar la teoría y el teórico en relación con el desarrollo infantil.
28. Identifique las diferencias en las principales teorías.
29. Demonstrate an understanding of how to keep children safe while in vehicles and school buses.
30. Identificar recursos para derivación y servicios especializados.
31. Demostrar comprensión de las posibles violaciones a la confidencialidad y tomar medidas para reducir el riesgo de que ocurran.
32. Demostrar comprensión del desarrollo típico y atípico desde los 2 hasta los 5 años.
33. Demonstrate Understanding of Meal Planning for young children.
34. Demostrar comprensión de cómo implementar un Plan de Educación Individual.
35. Demonstrate how to develop policies and procedures that promote good hygiene
36. Identificar estrategias para establecer conexiones e interactuar de manera sustantiva con personas diferentes a uno mismo.
37. Demuestre cómo la teoría se refleja en el entorno del cuidado infantil.
38. Identificar estrategias para escuchar sin emitir juicios sobre lo nuevo o lo desconocido
39. Identify the components of the MY Plate.
40. Explique el papel del respeto en el comportamiento de los niños.
41. Identificar prácticas apropiadas para enfermedades transmisibles o contagiosas y para las inmunizaciones y sus calendarios en el entorno de cuidado infantil.
42. Definir las habilidades básicas que los niños deben tener cuando comienzan el jardín de infantes
43. Demostrar comprensión sobre cómo desarrollar estrategias para involucrar a los padres en el entorno de cuidado infantil.
44. Identify the most common sources of stress for young children.
45. Identificar los signos de abuso y negligencia infantil.
46. Identificar estrategias para promover principios sólidos de salud y seguridad en el cuidado infantil.
47. Identificar estrategias para el proveedor de cuidado infantil que promuevan un desarrollo infantil exitoso.
48. Identificar adaptaciones a materiales y equipos para niños con necesidades especiales o retrasos diagnosticados
49. Demostrar comprensión de cómo estar abierto a nuevas perspectivas y a personas diversas.
50. Recognize the importance of collaborating to improve academic performance.
51. Identificar las etapas y los hitos del desarrollo de 1 a 5 años
52. Defina el término multiculturalismo y cómo se relaciona con el entorno del niño.
53. Identificar estrategias para trabajar con niños con necesidades especiales.
54. Identificar las necesidades nutricionales de los niños de cuatro años en adelante.
55. Distinguir las preocupaciones de seguridad apropiadas en interiores
56. Distinguir las preocupaciones apropiadas sobre la seguridad al aire libre
57. Demostrar una comprensión de diversas perspectivas y navegar la ambigüedad y la complejidad que ello conlleva.
58. Demostrar habilidades de comunicación que faciliten la comunicación intercultural, incluidas habilidades efectivas de escucha
59. Identify best practices in room arrangement for the preschool setting.
60. Identificar la importancia del desarrollo profesional para los profesionales del cuidado infantil y las estrategias para tomar decisiones significativas.
61. Describe el significado de la disciplina positiva en el aula.
62. Identify strategies to facilitate learning in the early childhood classroom using various methods.
63. Identificar las causas de la obesidad en los niños.
64. Demonstrate an understanding of proper food storage and preparation.
65. Identificar estrategias para ayudar a los niños con alergias alimentarias o problemas de alimentación.
66. Reconocer la importancia de la resolución de problemas y de las estrategias para la resolución de conflictos con los miembros de la comunidad y las familias
67. Defina el juego activo en el aula de la primera infancia y describa sus beneficios para los niños pequeños.
68. Reconocer estrategias para conferencias efectivas con las familias.
69. Describe the various ways teachers can address challenging behaviors in the classroom.
70. Identificar los problemas de comunicación comunes en el entorno de atención y educación temprana
71. Describe the various forms of bullying
72. Demonstrate appropriate/effective responses as they relate to a variety of typical child care scenarios.

Criteria to earn CEUs:

Certificates are awarded when the following criteria have been met by the learner:

1. Class has been paid in full
2. All material has been reviewed
3. All review questions and final test have been completed with a passing score of 80% or higher.

Learning Assessment Method:

Learners will be assessed through questions after every section is completed. Learners will not be allowed to proceed to the next section of the training until all questions have been answered correctly. Learners will be presented with a final test composed of true/false and multiple choice questions. Upon successful completion of the training, learners will receive their certificate by email.

Learning Methodology:

Online material will be presented in the form of slides, accompanied with speech. Videos will be used to demonstrate ideas and concepts. Charts and tables will be used for illustration.

Logistics/Required Technology:

A stable internet connection is required for the completion of this course. Users are highly encouraged to take their online course on Google Chrome on either a laptop or desktop computer. Speakers and/or headphones are also required to hear speech.

Payment Policy:

Payments need to be made in full. No refunds will be issued after starting the class.

Proprietary or conflict of interest disclosure:

Unless otherwise stated in the course description none of H & H subject matter experts and editor has any conflict or proprietary interests related to the material they prepared in this course.

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No prerequisites are required for the completion of this course.