
Esta capacitación se centra en las cuatro características definitorias del aprendizaje social de apoyo en aulas de la primera infancia, haciendo hincapié en la construcción de comunidad, la priorización de las relaciones, el fomento de las capacidades de resolución de problemas de los niños y la promoción de un diálogo abierto. Los participantes se beneficiarán de ejemplos prácticos y estrategias que mejoran la dinámica del aula y apoyan el éxito social de los niños.
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