Course Description:
This certification course satisfies the child development half of the MSDE requirement of 90 hours for child care teachers and directors. The course allows teachers to gain a broad overview of major concepts, theories, and research related to the social, emotional, cognitive, and physical development of the child from birth through age 12. This course and a 45-hour course in the age-appropriate curriculum (preschool, infant-toddler, or school-age) are required to complete the 90-hour certification for child care. Students must attend all classes and successfully complete all course requirements to receive a certificate. Aligns with MD Staff Credential levels 2-4.
This course has been approved by MSDE Early Childhood Division approval number PSO-30299. Subject Area 45 CD
Course Objectives:
Upon completion of this course the student will be able to:
Explain the theoretical foundations of early childhood education, and activities that will promote the skills being discussed,
Demonstrate understanding of how they grow and learn and build the bridge between theory and practice,
Demonstrate understanding of how child development theory influences classroom management and implementing an effective program,
Demonstrate understanding of the different stages of development,
Explain how to advocate for children in childcare,
Understand what a expect of the children in your care and respecting their innate drive to learn and develop,
Plan an age-appropriate program allows children to learn at their optimum rate,
Assess a safe, inclusive environment for children with all abilities, and demonstrate understanding of the process of evaluating a child when there is a concern about a child’s development, and
Plan a child-centered and DAP (Developmentally Appropriate Practice) by NAEYC standards, Maryland Child Care Credential Program, and CCA (Child Care Administration) regulations.
Format: 33 hours of Zoom/12 hours of online
Requirements and Expectations of students:
100% Completion of Online Sessions: All online sessions should be completed according to the syllabus. students must have completed the online sessions by the last day of class in order to receive credit toward their final grade. ( Total of 9 hours online)
100% Participation: Each participant is expected to contribute to class discussions in an active and professional manner, supporting the participation of other class members. Your contributions are to be based on an informed and professional position.
100% Attendance: State requirements, specify that students must complete 45 hours of training. This is an interactive class, attendance is not only important but vital. An excused absence must be approved by the instructor. Certain family emergencies may qualify for an excused absence. Missed classes may affect your final grade and will prohibit you from receiving your certificate.
There is a minimum enrollment of 5 students in order for this course to proceed. All classes are non-refundable.
An E-text book can be purchased to be used as a resource but is NOT required. Please click on this URL:
https://www.amazon.com/Beginnings-Beyond-Foundations-Childhood-Education/dp/1305500962/
Descripción del curso:
Este curso de certificación satisface la mitad de desarrollo infantil del requisito de MSDE de 90 horas para maestros y directores de cuidado infantil. El curso permite a los maestros obtener una visión general amplia de los principales conceptos, teorías e investigaciones relacionadas con el desarrollo social, emocional, cognitivo y físico del niño desde el nacimiento hasta los 12 años. Este curso y un curso de 45 horas en la edad- Se requiere un plan de estudios adecuado (preescolar, para bebés y niños pequeños o para niños en edad escolar) para completar la certificación de 90 horas para cuidado infantil. Los estudiantes deben asistir a todas las clases y completar con éxito todos los requisitos del curso para recibir un certificado. Se alinea con los niveles de credencial de personal MD 2-4.
Este curso ha sido aprobado por el número de aprobación PSO-30299 de la División de Primera Infancia del MSDE. Área temática 45 CD
Objetivos del Curso:
Al finalizar este curso el estudiante será capaz de:
Explicar los fundamentos teóricos de la educación de la primera infancia y las actividades que promoverán las habilidades que se discuten,
Demostrar comprensión de cómo crecen y aprenden y construyen el puente entre la teoría y la práctica.
Demostrar comprensión de cómo la teoría del desarrollo infantil influye en la gestión del aula y la implementación de un programa eficaz.
Demostrar comprensión de las diferentes etapas de desarrollo,
Explicar cómo abogar por los niños en el cuidado infantil,
Comprender lo que se espera de los niños bajo su cuidado y respetar su impulso innato de aprender y desarrollarse.
Planificar un programa apropiado para la edad que permita a los niños aprender a su ritmo óptimo,
Evaluar un entorno seguro e inclusivo para niños con todas las capacidades, y demostrar comprensión del proceso de evaluación de un niño cuando existe una preocupación sobre el desarrollo de un niño, y
Planifique una DAP (práctica apropiada para el desarrollo) centrada en el niño según los estándares de NAEYC, el Programa de Credenciales de Cuidado Infantil de Maryland y las regulaciones de la Administración de Cuidado Infantil (CCA).
Formato: 33 horas de Zoom/12 horas de online
Requisitos y expectativas de los estudiantes:
Finalización del 100% de las sesiones en línea: todas las sesiones en línea deben completarse de acuerdo con el plan de estudios. los estudiantes deben haber completado las sesiones en línea antes del último día de clases para recibir crédito para su calificación final. (Total de 9 horas en línea)
100% de participación: se espera que cada participante contribuya a las discusiones de clase de manera activa y profesional, apoyando la participación de otros miembros de la clase. Sus contribuciones deben basarse en una posición informada y profesional.
100% de asistencia: requisitos estatales, especifica que los estudiantes deben completar 45 horas de capacitación. Esta es una clase interactiva, la asistencia no solo es importante sino vital. Una ausencia justificada debe ser aprobada por el instructor. Ciertas emergencias familiares pueden calificar para una ausencia justificada. Las clases perdidas pueden afectar su calificación final y le impedirán recibir su certificado.
Hay una inscripción mínima de 5 estudiantes para que este curso pueda continuar. Todas las clases no son reembolsables.
Se puede comprar un libro de texto electrónico para usarlo como recurso, pero NO es obligatorio. Haga clic en esta URL:
https://www.amazon.com/Beginnings-Beyond-Foundations-Childhood-Education/dp/1305500962/