Latest Blog & News
De la hora de comer a los modales: Cómo las influencias culturales aparecen en el cuidado infantil diario
08/25/2026Lo que parece una simple petición de decir “por favor” o probar un alimento nuevo puede reflejar valores, tradiciones y expectativas familiares profundamente arraigados. Al explorar la cultura con curiosidad en lugar de juzgarla, los proveedores pueden crear ... De la hora de comer a los modales: Cómo las influencias culturales aparecen en el cuidado infantil diario
From Mealtime to Manners: How Cultural Influences Show Up in Everyday Child Care
08/25/2026What looks like a simple request to “say please” or try a new food may reflect deeply held family values, traditions, and expectations. By examining culture with curiosity rather than judgment, providers can create mealtimes where children feel respected while learning shared classroom r... From Mealtime to Manners: How Cultural Influences Show Up in Everyday Child Care
Capacitación CDA de 120 horas en línea: ¿Puede completarla a su propio ritmo?
08/25/2026Completar 120 horas de capacitación para el CDA puede parecer abrumador cuando se combinan el trabajo, la familia y otras responsabilidades. Un formato autodirigido permite avanzar a su propio ritmo y organizar el Portafolio Profesional paso a paso. Para educadores de pr... Capacitación CDA de 120 horas en línea: ¿Puede completarla a su propio ritmo?
120-Hour CDA Training Online: Can You Finish It at Your Own Pace?
08/25/2026Balancing classroom responsibilities, family life, and professional growth can make 120 hours of training feel overwhelming—but a self-paced format can turn the requirement into manageable steps. ChildCareEd’s CDA Preschool Credential with Portfolio Review offers 120 hours across all eig... 120-Hour CDA Training Online: Can You Finish It at Your Own Pace?
Teaching Math to Young Children: Why Counting to 20 Doesn’t Mean They Understand 20
08/25/2026When a child confidently recites numbers to 20, it is tempting to assume that number knowledge is firmly in place—but rote counting and understanding quantity are different accomplishments. The Early Mathematics Through Play course can help providers turn counting routines into meaningful expe... Teaching Math to Young Children: Why Counting to 20 Doesn’t Mean They Understand 20
Enseñar matemáticas a niños pequeños: Por qué contar hasta 20 no significa que entiendan el 20
08/25/2026Cuando un niño recita los números hasta 20, eso no siempre significa que comprenda las cantidades que representan. El conteo significativo se desarrolla cuando los niños relacionan los números con objetos, comparan cantidades y resuelven problemas sencil... Enseñar matemáticas a niños pequeños: Por qué contar hasta 20 no significa que entiendan el 20
¿Cómo se inicia una guardería en Illinois: guardería en el hogar o centro de cuidado infantil?
08/25/2026Abrir una guardería en Illinois requiere más que una buena idea: necesita una ruta clara de licenciamiento, operaciones y finanzas. Si planea un programa en el hogar, explore Planificación empresarial: Cuidado infantil familiar, un curso en español sobre... ¿Cómo se inicia una guardería en Illinois: guardería en el hogar o centro de cuidado infantil?
How Do You Start a Daycare in Illinois: Home Daycare or Child Care Center?
08/25/2026Opening a daycare in Illinois can become a meaningful business and a trusted support for families—but the right first steps matter. Begin by clarifying your program model, licensing pathway, facility needs, and financial plan; the Business Planning: Family Child Care course can help you organi... How Do You Start a Daycare in Illinois: Home Daycare or Child Care Center?
STEM para preescolares: Qué hacer cuando el experimento no funciona
08/25/2026Cuando un experimento de preescolar no sale como se esperaba, el aprendizaje apenas comienza. Los resultados inesperados invitan a los niños a observar, preguntar, probar nuevas ideas y descubrir. Para fortalecer estas experiencias, explore Construyendo las bases científicas en la prim... STEM para preescolares: Qué hacer cuando el experimento no funciona
STEM for Preschoolers: What to Do When the Experiment Doesn’t Work
08/25/2026When a preschool experiment produces no bubbles, a collapsed tower, or an unexpected result, the learning is not over—it may be just beginning. The Basic Science in Early Childhood course can help you turn these moments into intentional inquiry while building practical skills that may support ... STEM for Preschoolers: What to Do When the Experiment Doesn’t Work
