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Fondo de Asociado de Desarrollo Infantil (CDA) providers
04/06/2023Fondo de Asociado de Desarrollo Infantil (CDA) La División de Primera Infancia del Departamento de Educación del Estado de Maryland proporcionará fondos para ayudar a los proveedores de cuidado infantil a obtener su Credencial de Asociado en Desarrollo Infantil (CDA) del... Fondo de Asociado de Desarrollo Infantil (CDA) providers
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Lista de Verificación de Credenciales CDA
04/06/2023Lista de verificación CDA Está trabajando en su credencial de asociado en desarrollo infantil? Esta lista de verificación es útil para ver todos los requisitos y mantenerlo tu encaminado! Lista de Verificación de Credenciales CDA Reali... Lista de Verificación de Credenciales CDA
Enseñar matemáticas a niños pequeños
04/10/2023Los conceptos y habilidades matemáticas pueden enseñarse a los niños y practicarse a través de juegos. Aprender nuevas habilidades puede ser divertido a través de juegos. Es más probable que los niños practiquen matemáticas si los juegos les re... Enseñar matemáticas a niños pequeños
Capacitaciones Requeridas en New Hampshire
05/11/2023ChildCareEd es una organización acreditada internacionalmente que brinda educación continua y CEU's especializados en Educación Infantil (ECE). ChildCareEd ofrece pistas de certificación para el desarrollo profesional que incluyen, entre otros: Head St... Capacitaciones Requeridas en New Hampshire
¿Todos los niños deben participar en el tiempo de círculo?
09/24/2026Cuando algunos niños se alejan, se mueven inquietos u observan desde un costado, el tiempo de círculo puede parecer una lucha diaria, pero la participación no tiene que verse igual para todos. Descubra maneras prácticas de hacer que las reuniones grupales sean significati... ¿Todos los niños deben participar en el tiempo de círculo?
¿Cómo puede la retroalimentación visual apoyar la fluidez en la multiplicación?
09/23/2026Cuando la práctica de la multiplicación parece una cadena de operaciones sin conexión, los niños pueden perder confianza antes de desarrollar fluidez. La retroalimentación visual —por ejemplo, colorear una imagen según cada producto— hace visible... ¿Cómo puede la retroalimentación visual apoyar la fluidez en la multiplicación?
¿Qué habilidades preceden al recorte y cuándo deben aprender los niños a usar tijeras?
09/24/2026Practicar con tijeras puede fortalecer la confianza y habilidades importantes de las manos, pero funciona mejor cuando los niños cuentan primero con las bases adecuadas. A continuación, encontrará los pasos del desarrollo y estrategias prácticas para el aula; ademá... ¿Qué habilidades preceden al recorte y cuándo deben aprender los niños a usar tijeras?
¿Arte de Proceso o Manualidad Dirigida? Qué es Mejor para los Niños
09/22/2026¿Deben los niños copiar un modelo o explorar libremente materiales, ideas y sentimientos? Para proveedores y directores, el mejor enfoque suele dar prioridad a la autonomía, la creatividad y el proceso de aprendizaje. Para profundizar, explore El poder del arte: Construyendo la ... ¿Arte de Proceso o Manualidad Dirigida? Qué es Mejor para los Niños
¿Puedes Usar la Misma Certificación de 90 Horas para Trabajar con Diferentes Edades?
09/22/2026¿Necesitas pasar de un salón de bebés y niños pequeños a uno de preescolar o edad escolar sin repetir todas las horas de capacitación? Comprender cómo está estructurada la certificación de 90 horas puede ayudarte a planificar tu pr&oacut... ¿Puedes Usar la Misma Certificación de 90 Horas para Trabajar con Diferentes Edades?
¿Todos los Muñecos de Nieve se Ven Iguales? Lo que Esto Puede Decir Sobre el Aprendizaje
09/22/2026Cuando todos los niños llevan a casa el mismo muñeco de nieve, la exhibición puede verse impecable, pero ¿qué evidencia tenemos de su pensamiento y creatividad? Replantear las manualidades invernales como experiencias de arte abierto puede fortalecer el lenguaje, l... ¿Todos los Muñecos de Nieve se Ven Iguales? Lo que Esto Puede Decir Sobre el Aprendizaje
