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Necesidades Especiales En La Guardería: Apoyo A La Comunicación
Type: PDF
License: CCBY
Source: ChildCareEd
Description: Las guarderías pueden apoyar a los niños con necesidades especiales creando entornos de comunicación inclusivos que utilicen rutinas predecibles, apoyos visuales y un lenguaje claro y simplificado. La implementación de herramientas de comunicación aumentativa y alternativa (CAA), como tarjetas con imágenes, lenguaje de signos y dispositivos generadores de voz, y la formación del personal para reconocer y responder a los distintos intentos de comunicación ayudan a los niños a expresar sus necesidades y a participar en las actividades. La colaboración estrecha con las familias y los terapeutas para desarrollar planes de comunicación individualizados y estrategias coherentes tanto en el hogar como en la guardería mejora el progreso y el bienestar emocional. #comunicación #necesidadesespeciales #inclusión
Age Groups:
Five'sFour'sInfant/ToddlerKindergartenMixed AgesPreschoolSchool AgeThree'sTwo'sTopic Areas:
- How To Keep A Healthy Class for Infants/Toddlers
- A Better Space for All
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- A Closer Look into Developmental Theories
- Active Supervision: A Strategy That Works
- A Great Place for Education Includes ALL
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- A Thoughtful Approach to Children's Mental Health
- CDA: A Closer Look at Assessments
- Engaging Families During a Pandemic
- How To Keep A Healthy Class: Six Tips for Germ Control
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- Playing with a Purpose: Infant/Toddler Lesson Planning
- Safeguarding Young Lives: A Comprehensive Guide to Child Care Safety
- Teach the Montessori Way: A Practical Guide
- Viewing Guidance in a Positive Light
- A Guide to Effective Communication
- A Watchful Eye: Supervision in Early Childhood
- Building a Community of Families
- Building a Healthier Tomorrow: Preventing Childhood Obesity
- Confidentiality Is a Must!
- Developing a Successful Workshop
- Emergency Preparedness and Response Planning Resulting from a Natural or Man-Made Event
- SIDS: Saving Babies: A Change of Position, A Change in Tradition
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- Technology as a Classroom Tool
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