45 Hour Infant and Toddler Methods and Materials IN Germantown MD - 03/15/2014 - #710

Course Description:
This class examines the development of children aged from birth to 2 years and the importance of quality relationships to their emotional and social well-being. Students will explore healthy living and learning environments that foster infant/toddler growth socially, emotionally, cognitively and physically. This course addresses all information required by The Maryland Child Care Administration Infant/Toddler course Content Criteria. The information will be divided between growth and development of infants and toddlers and materials and methods for infants and toddlers equally.

This course has been approved by MSDE Early Childhood Division approval number PSO-30299. Subject Areas: 22.5 CD/15 CUR/3 HSN/1.5 SN/2 PRO/1 COM

Course Objectives:
Upon completion of this course the student will be able to:
1. Demonstrate knowledge to maintain safe and proper supervision as a primary caregiver to infants and toddlers.
2. Demonstrate knowledge of appropriate curriculum for infants, toddlers and twos.
3. Demonstrate knowledge to Identify developmental stages (emotional, social, intellectual, physical, creative and communication) of infants, toddlers and twos.
4. Plan a program to meet all needs of infants and toddlers, including nutrition, daily routines and appropriate environments.
5. Show that they know appropriate guidance measures with infants and toddlers.

Format: 33 hours of Zoom/12 hours of online

Requirements and Expectations of students:
100% Completion of Online Modules: All online modules (3 hours each) must be completed by the last day of class.

100% Participation: Each participant is expected to contribute to class discussions in an active and professional manner, supporting the participation of other class members. Your contributions are to be based on an informed and professional position.

100% Attendance: Because this is an interactive class, attendance is not only important but vital. An excused absence requires a note from a physician. Certain family emergencies may qualify for an excused absence. All missed work from an excused partial missed class must be made up by the next class session. A full day of missed classes must be made up in the next 45-hour Zoom session.

Descripción del curso:
Esta clase examina el desarrollo de los niños desde el nacimiento hasta los 2 años y la importancia de las relaciones de calidad para su bienestar emocional y social. Los estudiantes explorarán entornos de vida y aprendizaje saludables que fomentan el crecimiento social, emocional, cognitivo y físico de bebés y niños pequeños. Este curso aborda toda la información requerida por los criterios de contenido del curso para bebés/niños pequeños de la Administración de Cuidado Infantil de Maryland. La información se dividirá entre crecimiento y desarrollo de bebés y niños pequeños y materiales y métodos para bebés y niños pequeños por igual.

Este curso ha sido aprobado por el número de aprobación PSO-30299 de la División de Primera Infancia del MSDE. Áreas temáticas: 22.5 CD/15 CUR/3 HSN/1.5 SN/2 PRO/1 COM

Objetivos del Curso:
Al finalizar este curso el estudiante será capaz de:
1. Demostrar conocimiento para mantener una supervisión segura y adecuada como cuidador principal de bebés y niños pequeños.
2. Demostrar conocimiento del currículo apropiado para bebés, niños pequeños y de dos años.
3. Demostrar conocimiento para identificar las etapas de desarrollo (emocional, social, intelectual, física, creativa y de comunicación) de bebés, niños pequeños y de dos años.
4. Planificar un programa para satisfacer todas las necesidades de los bebés y niños pequeños, incluida la nutrición, las rutinas diarias y los entornos apropiados.
5. Demostrar que conocen las medidas de orientación adecuadas con bebés y niños pequeños.

Formato: 33 horas de Zoom/12 horas de online

Requisitos y expectativas de los estudiantes:
Finalización del 100 % de los módulos en línea: todos los módulos en línea (3 horas cada uno) deben completarse antes del último día de clases.

100% de participación: se espera que cada participante contribuya a las discusiones de clase de manera activa y profesional, apoyando la participación de otros miembros de la clase. Sus contribuciones deben basarse en una posición informada y profesional.

100% de asistencia: debido a que esta es una clase interactiva, la asistencia no solo es importante sino vital. Una ausencia justificada requiere una nota de un médico. Ciertas emergencias familiares pueden calificar para una ausencia justificada. Todo el trabajo perdido de una clase perdida parcial justificada debe recuperarse para la próxima sesión de clase. Un día completo de clases perdidas debe recuperarse en la próxima sesión de Zoom de 45 horas.